学生个人登录入口在https://www.szzhpj.cn平台首页点击“学生入口”按钮，输入学籍号和初始密码（身份证后六位加字母组合）即可登录，首次登录需修改密码、绑定手机号并核对个人信息。

高中综合素质评价平台入口 学生个人登录入口在哪里？这是许多高中生及家长近期频繁咨询的问题，接下来由PHP小编为大家整理汇总相关访问路径与操作指引，有需要的同学和老师可跟随以下内容逐步了解。

平台基础功能说明

1、支持学生按学期自主上传成长记录，涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五大维度的原始材料。

2、系统内置标准化电子档案生成机制，所有录入内容自动归类整合为结构化成长档案，便于学校统一审核与调阅。

3、提供多终端适配界面，学生可在电脑网页端完成全部操作，部分区域已同步开放微信小程序扫码快捷登录通道。

4、每位学生拥有独立数字身份标识，登录后系统自动关联所在学校、年级、班级信息，确保数据归属准确无误。

学生账号激活流程

1、新生首次使用需由班主任在后台批量导入初始学籍信息，系统自动生成初始账号与临时密码，密码通常为身份证后六位加字母组合。

2、登录首页点击“学生入口”按钮后，在弹出页面输入本人学籍号与初始密码，成功进入后必须立即修改为符合复杂度要求的新密码。

3、密码修改环节强制绑定本人手机号，用于后续找回密码、接收重要通知及操作验证，未绑定将无法保存修改结果。

4、完成绑定后系统跳转至个人信息核对页，学生需逐项确认姓名、性别、出生日期、民族等基础字段，确认无误方可进入主操作界面。

成长材料上传规范

1、上传文件格式限定为JPG、PNG、PDF三类，单个图片文件大小不得超过2MB，PDF文档页数不超过30页且总容量不超15MB。

2、社会实践类材料须包含活动名称、起止时间、组织单位盖章扫描件及不少于300字的过程描述，系统设有字数实时统计提示。

3、艺术素养成果如绘画、书法、摄影等作品，需上传高清正面图并填写创作时间、工具材质、主题立意等结构化字段。

4、所有上传内容均带时间戳与操作日志，提交后不可直接删除，如需调整须发起“材料更新申请”，经班主任在线审批后方可覆盖原记录。

学期报告查看方式

1、每学期末系统自动生成《学生综合素质阶段性评价报告》，含雷达图分析、维度得分对比、教师评语摘要及典型事例摘录。

2、报告支持PDF格式下载与打印，下载前需完成实名认证二次校验，系统随机抓取学生最近一次上传材料中的手写签名图像进行比对。

3、历史报告按学期倒序排列于个人中心“档案回顾”栏目，可查看近三学年全部报告，但仅限当前在校期间的数据完整展示。

4、报告中教师评语由班主任与科任教师分别填写，系统自动标注填写人职务与日期，学生可查看但不可编辑或回复。

常见问题处理路径

1、登录页面提示“学籍信息未同步”，需联系本校教务处核对省级学籍平台数据是否已推送至评价系统，通常延迟不超过2个工作日。

2、忘记密码且手机号失效时，可携带学生证与身份证原件至学校管理员处现场重置，系统将生成新的临时凭证并记录处理人员工号。

3、上传文件显示“格式校验失败”，应检查文件扩展名是否被手动修改，建议使用系统推荐的图片压缩工具重新导出后再试。

4、报告页显示“数据暂未生成”，说明年级组尚未完成当期审核流程，学生可关注首页顶部滚动公告栏获取各环节进度通报。