长江雨课堂网页版登录入口为https://changjiang.yuketang.cn/web；平台按教学周结构化课程，支持多形态教学素材、自适应视频、标签化章节；具备实时热力图测试、弹幕提问、加权点名、富文本讨论；提供学情仪表盘、智能提醒、错题归集、知识雷达图；支持多端协同与离线学习。

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平台课程资源组织方式

1、课程内容按教学周次结构化编排，每讲均配备课前预习资料、课中互动题库与课后巩固测验，形成闭环式学习路径。

2、支持教师自主上传PPT嵌入题目、语音批注、手写解析等多形态教学素材，学生可在同一界面完成阅读、作答与回看。

3、所有视频资源采用自适应码率技术，即使在校园网络带宽波动时仍能保持画面清晰与音频同步，无明显卡顿或加载延迟。

4、课程章节支持标签化归类，如“实验演示”“案例研讨”“公式推导”等，便于不同专业背景的学习者按需定位核心模块。

课堂实时互动功能设计

1、教师发起随堂测试后，系统自动计时并即时生成全班作答热力图，可快速识别共性薄弱点并调整讲解节奏。

2、弹幕式提问区允许学生匿名提交疑问，教师端可一键筛选高频关键词，将碎片问题聚类为典型教学议题。

3、随机点名模块结合学生历史答题准确率与课堂参与频次进行加权抽选，避免机械轮询，提升互动公平性与针对性。

4、讨论区支持富文本回复，可插入公式代码块、流程图截图及参考文献链接，满足理工科深度交流需求。

学习行为数据反馈机制

1、个人学情仪表盘以折线图+环形图组合呈现每周视频完成率、习题正确率、互动响应速度三项核心指标变化趋势。

2、系统自动标记连续三次未完成预习任务的章节，并推送定制化提醒，附带该章节知识图谱关联节点说明。

3、错题本按知识点维度自动归集，每道错题旁同步显示教师原题解析、同类题拓展链接及易混淆概念对比表。

4、期末复习阶段生成专属知识掌握雷达图，覆盖课程全部一级知识点，标注已掌握、待强化、未接触三类状态。

多终端协同使用体验

1、网页端操作界面适配1366×768以上分辨率屏幕，工具栏图标尺寸与文字间距符合无障碍浏览标准，老年教师亦可轻松上手。

2、手机端扫码登录后，课件笔记、随堂测试记录、讨论区发言全部实时同步，切换设备不丢失任何交互痕迹。

3、平板设备支持分屏模式，左侧显示PPT页面，右侧调出批注面板或习题作答区，适合边听讲边整理逻辑框架。

4、离线缓存功能允许提前下载当周课件包，含嵌入音视频、动态公式与交互测验，无网络环境仍可完成大部分学习动作。

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