批改网AI润色功能需先开通权限，再通过【AI写作助手】→【AI作文润色】入口操作；支持上传/粘贴文本、设定目标、生成三版本建议、逐句采纳及教师批量处理。

如果您已完成作文初稿并希望借助AI提升语言质量与表达逻辑，则批改网的智能修改功能可提供语法优化、句式重构与风格建议。以下是启用该功能的具体操作路径与执行方式：

一、确认账号权限并进入AI润色入口

批改网AI润色功能仅对已激活AI服务权限的账号开放，学生需完成院校绑定且账户状态为“已认证”，教师账号默认具备全部AI能力。未开通权限将无法显示润色按钮或触发分析流程。

1、使用Chrome、Edge或Firefox浏览器访问https://www.php.cn/link/6eeff401f7601e4c1435352ad1b564c7，登录您的学生或教师账号。

2、登录后点击顶部导航栏【AI写作助手】，在下拉菜单中选择【AI作文润色】。

3、检查当前页面URL是否包含/ai/polish字段，此为唯一有效的AI润色操作界面，其他路径无法调用润色引擎。

二、上传或粘贴作文并设置润色目标

系统支持两种文本输入方式，但必须明确指定润色方向，否则AI将按通用学术标准执行，可能偏离用户实际需求。润色目标决定词汇替换强度、句式复杂度及文体适配层级。

1、在润色页面文本框内直接粘贴英文或中文作文内容，字数限制为2000字以内；若超限，系统自动截断后续内容且不提示。

2、点击【设置润色目标】按钮，在弹出面板中勾选至少一项：【提升学术性】、【增强逻辑连贯性】、【简化表达难度】、【适配考试评分标准（如四六级/考研）】。

3、如需保留特定术语或禁用某类替换（如不更改专业名词、不调整引文格式），须在【自定义要求】文本框中以短句形式明确声明，例如：“保留‘quantum entanglement’原词”或“不改动参考文献编号格式”。

三、启动AI润色并查看多版本建议

批改网润色引擎采用多策略并行生成机制，同一段落会输出三种不同优化路径，便于用户比对选择。所有建议均基于NLP语义图谱匹配，非简单同义词替换。

1、确认文本与目标设置无误后，点击【开始润色】按钮，系统进入分析阶段，进度条满格即表示完成。

2、结果页左侧显示原文，右侧分栏呈现三个润色版本：【精炼版】侧重删减冗余、压缩句长；【增强版】强化连接词与论证动词；【规范版】严格遵循目标考试的句式分布与词汇频次要求。

3、将鼠标悬停于任一润色句上，页面即时浮出修改依据，例如：“将‘very good’替换为‘highly effective’——依据《雅思写作词频白皮书》第7.3节推荐替换表”。

四、逐句采纳与导出润色结果

润色结果不可批量一键采纳，必须逐句人工判定是否接受，以确保语义准确性与作者意图一致性。系统记录每处采纳操作，用于后续学情分析。

1、在结果页点击某一句右侧的【采纳】按钮，该句将自动替换原文对应位置，并高亮显示绿色边框持续3秒。

2、如对某句润色不满意，点击【重写此句】，系统在保持上下文约束前提下生成新建议，最多可触发5次重写。

3、全部调整完毕后，点击【导出润色稿】，选择格式为Word文档（.docx）或纯文本（.txt），文件将包含原文、采纳标记、未采纳建议及AI依据说明。

五、通过教师端批量触发AI润色（仅限教师身份）

教师可为整班作业统一开启润色流程，避免逐篇操作。该方式依赖班级作业任务链，学生提交后系统自动注入润色环节，无需额外点击。

1、教师登录后进入【教师工作台】→【班级管理】→选择目标班级→点击【布置作业】。

2、在作业设置中，将【批改模式】设为“AI智能批改+润色反馈”，并勾选【向学生同步显示润色建议】。

3、发布作业后，学生提交的每篇作文在完成基础批改的同时，后台自动运行润色引擎，生成带标注的润色报告并归入学生个人档案。

4、教师可在【作业统计】页点击任意学生姓名，进入其专属报告页，查看原文、润色建议、采纳记录及各版本对比数据。

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